剧情简介

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1、以(yi)教(jiao)学实践(jian)为载体(ti),研读教育(yu)理论知识,促进教师把(ba)理论知识(shi)转(zhuan)化(hua)为具体的(de)教(jiao)学行为。 首先(xian),继续结(jie)合教学需要组织教(jiao)师研读“纲要(yao)”和“课(ke)程指南”,让(rang)教师(shi)能够逐(zhu)渐

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