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在(zai)小组内寻找他人眼中的(de)自己,学(xue)会从(cong)另外(wai)一个角度(du)看自(zi)己(ji)。 交流分析(xi)理论 解释和描(miao)述(shu)了人(ren)与人之间的互动、沟通帮助(zhu)组员了解自我的(de)不足,纠正不良(liang)的沟通方式,以增(zeng)

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