剧情简介

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1、以教(jiao)学实践(jian)为载(zai)体,研读教育理论(lun)知识(shi),促进(jin)教师把理(li)论知(zhi)识转(zhuan)化为具体的教学(xue)行(hang)为。 首(shou)先,继续结合教学需要组织教师研读(du)“纲要(yao)”和“课程指南”,让教(jiao)师能够逐渐

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