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不但备教材(cai)备教(jiao)法(fa)而且(qie)备学生,思考学生怎样学(xue),学生将会产生什么(me)疑难(nan),该怎样解(jie)决,在备课本中体现教师的(de)引导,学(xue)生的(de)主动学(xue)习(xi)过(guo)程,充(chong)分(fen)理解课后习题的作用(yong),设(she)计好练习(xi)。 二、认(ren)真上课 在