针对托育服(fu)务供(gong)给不足(zu)的现实,北京市北(bei)海幼儿园(yuan)园(yuan)长柳(liu)茹认为,要进(jin)一步挖掘托(tuo)育(yu)服务资源。如支持“托幼一体(ti)化(hua)”建设,鼓(gu)励(li)有(you)条件的幼儿园(yuan)向(xiang)下(xia)延伸开设托班,依托社区资(zi)源发展半(ban)日制、计(ji)时托、临时(shi)托等灵活多样的托育(yu)方式,为群众提供“家(jia)门口”的服务。
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