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不(bu)但备教材(cai)备教法(fa)而且(qie)备学生,思考(kao)学生怎样(yang)学,学(xue)生将会产生什(shi)么疑(yi)难(nan),该怎样(yang)解决,在(zai)备课本中体现教师的引导(dao),学(xue)生的主动(dong)学习过程,充分理(li)解(jie)课后习题(ti)的作用,设计好练习。 二、认真(zhen)上(shang)课(ke) 在