剧情简介

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1、以教学实践为载(zai)体(ti),研(yan)读教育理论知识,促(cu)进教师(shi)把理论知(zhi)识(shi)转化(hua)为(wei)具体(ti)的教学行(hang)为。 首(shou)先,继(ji)续结合(he)教(jiao)学需(xu)要组织教师(shi)研读“纲要”和“课程指南”,让教师能够逐渐(jian)

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