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不但备教材备(bei)教法而且备学(xue)生,思考学生怎样学,学生(sheng)将会产生什(shi)么疑(yi)难,该(gai)怎样(yang)解决,在备课本中体现(xian)教师的引导,学生的主动(dong)学习过(guo)程,充分理解课后习(xi)题(ti)的作用(yong),设(she)计好(hao)练习(xi)。 二、认真(zhen)上(shang)课 在

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