剧情简介

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1、以教学实践(jian)为载体,研读教(jiao)育理论知识,促(cu)进教师把理论知识转(zhuan)化为具(ju)体的教(jiao)学行(hang)为。 首先,继续结合(he)教学(xue)需(xu)要组织教(jiao)师研读“纲要”和“课程指(zhi)南”,让(rang)教(jiao)师(shi)能够逐(zhu)渐

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