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第(di)二,不注意(yi)学习,不了解教育发(fa)展的(de)新理(li)念、新动(dong)向(xiang);墨守成规,因(yin)循守(shou)旧,不能迅速(su)适(shi)应新课程改革的要求;不注意学习先(xian)进的教育理念(nian)和先进教(jiao)学手段,不能(neng)及时对自身(shen)教(jiao)学理念和(he)经(jing)验(yan)进行反