针对(dui)托育服务(wu)供给(gei)不足(zu)的(de)现实,北京市(shi)北海幼儿园(yuan)园(yuan)长柳(liu)茹认为,要(yao)进(jin)一(yi)步(bu)挖掘托(tuo)育服(fu)务资源。如支持“托(tuo)幼(you)一体化”建设,鼓励有(you)条(tiao)件(jian)的幼儿园向下(xia)延伸开设托(tuo)班,依(yi)托社区(qu)资源发展半日(ri)制、计(ji)时托、临时托等灵活多样的托育(yu)方式(shi),为群众提供“家门(men)口”的服务。
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