剧情简介

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1、以教(jiao)学实践为载体,研读教育(yu)理论(lun)知识,促(cu)进教师(shi)把(ba)理论(lun)知(zhi)识转(zhuan)化(hua)为具体(ti)的教(jiao)学行(hang)为。 首先(xian),继续结合教学(xue)需要组织教师研读“纲要”和“课程(cheng)指南”,让教师能够逐(zhu)渐(jian)

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