剧情简介

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不但(dan)备教材备教法而(er)且备学生,思考(kao)学生怎样(yang)学,学生将会产生什么疑(yi)难(nan),该怎(zen)样解(jie)决,在备课(ke)本中体现教(jiao)师的引(yin)导,学生的主(zhu)动学习过程,充分理解课后习题的作(zuo)用(yong),设计好(hao)练习。 二(er)、认真上(shang)课(ke) 在(zai)

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