剧情简介

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在小组内寻找他人眼(yan)中的自己(ji),学(xue)会从另(ling)外一个(ge)角度看自己。 交流分析理(li)论(lun) 解释(shi)和描述了(le)人与(yu)人之间的互动(dong)、沟通帮助组(zu)员了解自我的不足,纠正(zheng)不良(liang)的(de)沟(gou)通方式(shi),以增

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