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在(zai)小组内(nei)寻找他人眼中的自(zi)己,学会从(cong)另(ling)外一(yi)个角度看自己(ji)。交流(liu)分析(xi)理论解释和描述了人与人(ren)之间(jian)的(de)互(hu)动、沟(gou)通帮助组员了解自(zi)我(wo)的不足,纠正不良的沟通方式,以增