针对托育服务供(gong)给不(bu)足的(de)现实,北京市北海幼儿园园长柳(liu)茹认为,要(yao)进(jin)一步(bu)挖(wa)掘托育(yu)服务资源。如支持“托幼一(yi)体化(hua)”建设,鼓励(li)有条(tiao)件的(de)幼儿园向下延(yan)伸开设托(tuo)班,依托社区(qu)资源发展半日(ri)制、计时托、临(lin)时(shi)托等灵活多样的(de)托育(yu)方式,为(wei)群众提供“家门(men)口”的服务。
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